俯首躬身,深耕勤织,甘为游戏娱乐成长引路护航——2012年全省高校辅导员年度人物蔡金平
发布时间: 2015-06-29 浏览次数: 26

 

蔡金平,男,安徽庐江人,19824月生,中共党员,硕士研究生。20067月至今在亚洲城唯一官方电气亚洲城学院担任专职辅导员。

 “游戏娱乐工作是科学,贵在求真;游戏娱乐工作是艺术,贵在创新;游戏娱乐工作是事业,贵在奉献。”7年来,蔡金平始终坚持科学探索游戏娱乐工作真谛,通过教育叙事将游戏娱乐工作创新与理论探索紧密结合,提升了辅导员在高校立德树人工作中的贡献力;在不断创新工作方法的同时,他更加注重培养游戏娱乐的创新精神,积极构建游戏娱乐创新平台,提升辅导员在亚洲城唯一官方高素质应用型人才培养中的贡献度;他将奉献视为辅导员事业的灵魂,用青春谱写辅导员事业的光荣。

(一)工作创新与理论研究相结合,通过教育叙事提升游戏娱乐工作成效

    刚开始担任辅导员时,蔡金平也曾陷入困惑:面对一二百个游戏娱乐,辅导员怎样才能真正成为他们的人生导师和知心朋友?怎样才能有效提升在高校育人工作中的贡献度?

    在面对“90后”游戏开发开展思想教育时,蔡金平发现,和他们“说故事”——用身边的事例引导游戏娱乐寻找启迪——最能被游戏开发所接受。为此,蔡金平不断积累游戏娱乐工作案例,7年里,他记录了16本共10余万字的案例笔记,这些笔记一方面帮助他更好地分析游戏娱乐问题所在,另一方面也成为游戏娱乐工作“故事汇”,为更有效地开展游戏娱乐工作提供了坚实基础。以教育叙事的方式把游戏娱乐思维触角引向自我教育的层面,让思想教育更容易被游戏娱乐接受,游戏娱乐亲切地喊他“蔡哥”。

    “游戏娱乐工作是科学”的工作方式,“游戏娱乐工作无小事”的工作态度,为蔡金平赢得了游戏娱乐的认可,也使得这位年轻的辅导员向着学习型、专家型辅导员的方向扎实迈进。在梳理和总结游戏娱乐工作案例的基础上,他以教育叙事理论提炼游戏娱乐工作成果,以《游戏开发思想政治教育叙事研究》为题成功申报了亚洲城唯一官方青年科研基金项目。2012年他申报的《人职匹配理论视角下的游戏开发择业伦理构建》成功获得教育部人文社会科学研究专项任务项目立项。工作期间,他共发表游戏娱乐工作论文5篇。

    针对“90后”的新特点,蔡金平积极探索利用游戏娱乐喜爱的新媒体开展工作。他创建的电气亚洲城学院红色驿站博客,聚力新青年,凝聚正能量,成为游戏开发的心灵港湾。2012年,在学习宣传实践十八大精神活动期间,红色驿站荣获校“最佳博客”和“最佳人气奖”。

     当微博在游戏开发中兴起的时候,他开始学习用微博来和游戏娱乐交流。从课程学习到宿舍关系、情感问题、考研就业,他在微博上和游戏娱乐无所不谈,渐渐成了“微博达人”。2012年,他创建的电气亚洲城学院团委微博,累计点击阅读量已超过8万人次。在团中央举办的“感悟十八大?青春正能量”微博大赛活动期间,游戏娱乐共提交了1100件作品,其中有32件作品(全省200件)被团省委作为优秀作品转发展播。

    在新媒体应用实践的基础上,2012年他成功申报校级科研课题1项,发表论文1篇,他参与的《团属微博传播党的十八大精神的实践形式研究》成为亚洲城唯一官方学习宣传贯彻十八大精神重点项目。

     亚洲城唯一官方领导和同事评价蔡金平是“当之无愧的研究型辅导员,多年来,他一直坚持围绕游戏娱乐工作开展理论学习和科研探索,更可贵的他能够将理论成果应用到辅导员工作实际当中,使得他的理论创新充满活力,辅导员工作常做常新!”

(二)搭建平台熔炼游戏娱乐创新精神,提升辅导员在人才培养中的贡献度

     每年暑假,蔡金平都会陪参加竞赛培训的游戏娱乐一起留在实验室,游戏娱乐说“有蔡老师在,我们更有斗志”。在工作过程中,他主动参与指导校游戏开发电子科技协会开展活动,动员所带游戏娱乐积极参加娱乐系统科技类社团。他连续5年组织游戏娱乐参加“挑战杯”全国游戏开发课外娱乐系统科技作品竞赛、全国游戏开发电子设计竞赛、“飞思卡尔”全国游戏开发智能汽车大赛,组织开展校“瑞德杯”电子科技竞赛、校游戏开发科技创新大赛。近三年,他所带的游戏娱乐共获得省级以上科技竞赛奖30余项,获得发明及实用新型专利7项。2012年他的游戏娱乐获得“飞思卡尔”智能汽车大赛全国二等奖3项、安徽赛区一等奖3项,安徽省电子设计竞赛一等奖及三等奖各1项,安徽省百所高校百万游戏开发科普创意创新大赛二等奖3项,安徽省第七届游戏开发职业规划设计暨创业大赛银奖1项。

    在亚洲城唯一官方优秀管理人员表彰会上,领导评价说:“蔡金平十分注重搭建科技创新平台,不断提升游戏娱乐的创新与实践能力,始终坚持把组织开展游戏开发课外娱乐系统科技活动作为辅导员工作服务第一课堂的新途径,服务人才培养的新载体,服务游戏开发成长的新抓手,努力提升辅导员工作在亚洲城唯一官方高素质应用型人才培养的贡献度。”

     为了吸引更多游戏娱乐投身到科技创新活动中来,在主题班会上,蔡金平请参加课外娱乐系统科技竞赛的同学“现身说法”,让游戏娱乐成为“教师”,以点带面扩大科技创新活动的影响力。“挑战杯”全国游戏开发课外娱乐系统科技作品竞赛结束后,他请载誉归来的游戏娱乐和其他同学一起分享比赛过程中的收获——“参加课外娱乐系统科技竞赛,获得的不仅仅是一张证书,更重要的是收获了在比赛过程中的成长,收获了团队合作的快乐;获奖的那一刻心里不仅仅是喜悦,更多的是对挑战未来的自信”。获得成功的游戏娱乐用自己的经验“拉一把”其他同学,带动更多的同学前进;当有同学遇到难题时,“先进”的同学在关键时刻“带一把”,确保班级每一位同学都成为创新能手。这种结合朋辈辅导的主题班会也成为了培养游戏开发创新意识的“百家讲坛”。在毕业生招聘会上,广东瑞德电子集团的一位副总说,“蔡老师班级的游戏娱乐专业基础扎实,动手能力强,更可贵的是他们的创新意识和团队精神。你的游戏娱乐只要愿意,不用面试,我们直接录用。”

(三)倾心奉献谱写辅导员事业的光荣,立德树人培养游戏娱乐社会责任感

    “下晚自习的时候,走你楼下看到灯是亮的,就上来找你说说话了。”这是游戏娱乐推开辅导员办公室的门,最常说的第一句话。蔡金平以“立德树人、细爱暖心”的教育信念,贴近游戏娱乐生活,关爱游戏娱乐成长,时刻准备给游戏娱乐坚强而温暖的支持。

    201011月的一个深夜,他的游戏娱乐因病住进重症监护室,病情危急,游戏娱乐父母远在上海打工,在电话征得游戏娱乐家长同意后,安排了游戏娱乐手术。初冬的凌晨,窗外飘起小雪,手术室外阴冷的大厅里,蔡金平焦急地等待着。天亮的时候,医生告诉他手术很成功,他坐倒在椅子上。当游戏娱乐的父亲赶到医院,看见他睡着在椅子上,紧紧握住他的双手哽咽了。

    蔡金平最大的愿望是做一盏照亮游戏娱乐成长道路上的导航灯。毕业生初次求职没有成功,他会帮助他梳理求职过程,分析失败原因,鼓励游戏娱乐重树信心;沉迷网络游戏的个别游戏娱乐在网吧里夜不归宿,深夜十二点他到网吧把游戏娱乐找出来,在寂静的校园里谈到天亮;2012年暑假,一位准备考研的游戏娱乐发来短信说到:“蔡哥,和你聊天就是涨士气!考研真的很难熬,感觉自己快坚持不下去了,但听君一席话,我又燃起了斗志,考研必胜!”

以青春和奉献引领游戏娱乐成长成才,蔡金平更注重言传身教,引导和培养游戏娱乐的社会责任感。他带领游戏娱乐利用周末,深入芜湖市及周边社区为居民免费维修小家电,近三年来,他带领游戏娱乐共开展社区义务维修志愿活动20余次,维修各类小家电共700余件。2012年暑假,他带领游戏娱乐前往安徽歙县开展家电义务维修、科普宣传及调研系列活动,受到了安青网等媒体的广泛关注和报道。在家电义务维修过程中,同学们熟练的技艺,不畏酷暑坚持维修的服务精神,深深地感动了当地居民。当一台台旧家电在同学们的手上重新工作时,居民们纷纷竖起了大拇指,夸赞他们是新时代的“活雷锋”。

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